2016 제14회 국제바이오의과학실험경연대회 문제출제방향
초3-4학년
사람이 먹는 음식 성분의 물리적, 화학적 특성에 대한 비교실험과 음식의 재료에 대한 형태관찰 및 고찰
(실험과정 중 태도와 주의사항을 추가로 평가에 반영함)
초 5-6학년
사람에게 꼭 필요한 의약품 개발시 진행되는 기초실험으로 약의 효능에 대한 평가실험 및 고찰
(실험과정 중 태도와 주의사항을 추가로 평가에 반영함)
중학생
우리는 매일 다양한 종류의 차를 마시고 있다. 이런 차에 함유된 성분을 분석하고 고찰해 본다
관련주제어 : 정량, 추출, 농도
고등학생
생태계는 다양한 상호관계가 존재하지만, 환경파괴, 화학물질의 오염으로 많은 생물의 감소가 진행되고 있다. 이런 원인의 하나인 오염물질의 영향에 대한 평가가 필요하다.
또한 인류는 많은 질병으로부터 위협을 받고 있다. 따라서 다양한 의약품이 개발되고 있으며, 사람에게 임상실험 혹은 투약 전에 수많은 실험이 진행되고 있다.
이런 다양한 비임상 시험들의 일부를 알아보고, 그 필요성을 이해해 본다.
평가지표 주어진 재료로 최적의 실험설계를 했는가? 정확한 실험 수행으로 오류가 없었는가? 실험결과에 따른 데이터를 올바르게 해석하여 결론을 도출하였는가? 실험과정에서 불필요한 언행과 재료의 소비가 있었는가?
주제어 : 생태독성, 약리독성, 실험설계,
대학생부
환경적인 요인(흡연과 중금속 노출정도)이 후천성 유전체변화와 연관이 있는지의 차이를 관찰, 실험하며 추가적으로 유전자와 질병과의 연관성을 분석하는 실험
관련 주제어 : 유전자발현, 전기영동, Sequencing분석
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